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老旧的风扇在天花板盘旋,带来聊胜于无的凉意,数学老师正在上课,讲台下的学生大部分昏昏欲睡。
小学的老师总是喜欢问“是不是”、“会不会”、“知道了吗”等等问题,如果没有人回答,老师好像会觉得学生不能理解 问题,于是接着问。
朱愿不希望也不喜欢老师一直在唱“独角戏”一般上课,于是,老师问一个问题,都可以得到她的回复:
“是!”
“会!”
“知道了~”
“明白~”
到后边,语调越发的懒洋洋和无力。
此时朱愿心想:老师你再问下去,再不进入下一题,估计不会再有任何人回应了。我回答问题不是因为我听懂了,是我实在不想您一直纠缠在一道题,您讲题目能快点吗?不然我也要睡着了。
幸好下课铃声响起,拯救了快坚持不住的朱愿。
看到老师走出教室后
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